非遗节现场丨同学们精心打磨的非遗作品,成了一道独特风景
非遗节现场丨同学们精心打磨的非遗作品,成了一道独特风景
非遗节现场丨同学们精心打磨的非遗作品,成了一道独特风景以新津万亩荷塘为(wèi)主题的剪纸、采用(cǎiyòng)掐丝珐琅画工艺的马蹄莲画、运用雕刻和剪纸工艺制作的团扇……
5月29日,在第九届中国成都国际(guójì)非物质文化遗产节(以下简称非遗节)现场,琳琅满目的非遗展示与传承活动吸引了四方(sìfāng)目光。在此次(cǐcì)非遗节上,成都新津区外国语实验学校的师生们携(xié)精心打磨的非遗作品亮相,成为一道独特的风景。
记者(jìzhě)在非遗节展台上看到,学校师生带来的作品丰富多样,有团扇、画作、杯垫、书签、剪纸等,大多以新津的风景人文为灵感源泉,比如以新津端午划(huà)龙舟、万亩(wànmǔ)荷塘为主题的剪纸和团扇。
作品指导老师、学校美术老师张婧介绍(jièshào),这次他们是受非遗节组委会邀请前来参展,作品大多是孩子们在学校特别开设的非遗课堂上完成,不少采用掐丝珐琅画工艺。像杯垫、镜子、书签等,以木质材料做底板,用金色(jīnsè)铝丝勾勒轮廓,再用(zàiyòng)彩砂(cǎishā)填色。在制作过程中,孩子们不仅锻炼了动手能力,提升(tíshēng)了审美水平,还深入了解(liǎojiě)了中国传统文化,“这些成品还能在日常生活中使用,真正将艺术(yìshù)与生活紧密相连。”
11岁的周心仪制作的书签,选用木质材料做底板,边缘用金色(jīnsè)铝丝包裹,上面的字运用了掐丝珐琅画工艺(gōngyì)。她开心地说:“看到自己的作品能在非遗节上展示特别高兴,在这里我还看到了好多(hǎoduō)非遗产品(chǎnpǐn),宋锦给我的印象特别深,摸起来光滑又细腻。”
初一学生曾岩雅介绍,她制作的(de)双鱼纳福团扇,得先在蜡光纸上画出图案,再进行(jìnxíng)镂空雕刻。初一学生杨宇(yángyǔ)宽制作剪纸(jiǎnzhǐ)“鲤鱼荷花”时并不顺利,第一次不小心把鲤鱼剪断了,重新尝试后,耗时四小时才大功告成,“下次我想挑战一下熊猫剪纸。”
张婧感慨道,作品(zuòpǐn)能在非遗(yí)节(yíjié)这样的国际舞台上展示,对学生而言是极大的鼓励,“孩子们都特别开心,在非遗节上也大开眼界,见识到了更多不同地域的非遗技艺。”
红星(hóngxīng)新闻记者 邱峻峰 编辑 苏静
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以新津万亩荷塘为(wèi)主题的剪纸、采用(cǎiyòng)掐丝珐琅画工艺的马蹄莲画、运用雕刻和剪纸工艺制作的团扇……
5月29日,在第九届中国成都国际(guójì)非物质文化遗产节(以下简称非遗节)现场,琳琅满目的非遗展示与传承活动吸引了四方(sìfāng)目光。在此次(cǐcì)非遗节上,成都新津区外国语实验学校的师生们携(xié)精心打磨的非遗作品亮相,成为一道独特的风景。
记者(jìzhě)在非遗节展台上看到,学校师生带来的作品丰富多样,有团扇、画作、杯垫、书签、剪纸等,大多以新津的风景人文为灵感源泉,比如以新津端午划(huà)龙舟、万亩(wànmǔ)荷塘为主题的剪纸和团扇。
作品指导老师、学校美术老师张婧介绍(jièshào),这次他们是受非遗节组委会邀请前来参展,作品大多是孩子们在学校特别开设的非遗课堂上完成,不少采用掐丝珐琅画工艺。像杯垫、镜子、书签等,以木质材料做底板,用金色(jīnsè)铝丝勾勒轮廓,再用(zàiyòng)彩砂(cǎishā)填色。在制作过程中,孩子们不仅锻炼了动手能力,提升(tíshēng)了审美水平,还深入了解(liǎojiě)了中国传统文化,“这些成品还能在日常生活中使用,真正将艺术(yìshù)与生活紧密相连。”
11岁的周心仪制作的书签,选用木质材料做底板,边缘用金色(jīnsè)铝丝包裹,上面的字运用了掐丝珐琅画工艺(gōngyì)。她开心地说:“看到自己的作品能在非遗节上展示特别高兴,在这里我还看到了好多(hǎoduō)非遗产品(chǎnpǐn),宋锦给我的印象特别深,摸起来光滑又细腻。”
初一学生曾岩雅介绍,她制作的(de)双鱼纳福团扇,得先在蜡光纸上画出图案,再进行(jìnxíng)镂空雕刻。初一学生杨宇(yángyǔ)宽制作剪纸(jiǎnzhǐ)“鲤鱼荷花”时并不顺利,第一次不小心把鲤鱼剪断了,重新尝试后,耗时四小时才大功告成,“下次我想挑战一下熊猫剪纸。”
张婧感慨道,作品(zuòpǐn)能在非遗(yí)节(yíjié)这样的国际舞台上展示,对学生而言是极大的鼓励,“孩子们都特别开心,在非遗节上也大开眼界,见识到了更多不同地域的非遗技艺。”
红星(hóngxīng)新闻记者 邱峻峰 编辑 苏静
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